REHBERLİK SERVİSİMİZ
Rehberlik birimimiz öğrencinin sadece akademik durumunu takip etmez. Bunun yanı sıra öğrencilerin sosyal ve duygusal gelişimi, ilgi, yetenek ve eğilimleri ile ilgili takipler de yapılmaktadır. Ayrıca öğrencilerin öğrenme sitilleri ile mesleki eğilimlerine yönelik her sene çalışmalar yürütülürken, her öğrencinin bir üst kademeye geçişi ile ilgili de tanıma ve hazırlık çalışmaları yapılmaktadır.
EĞİTSEL REHBERLİK
VE KOÇLUK
MESLEKİ REHBERLİK VE KARİYER PLANLAMA
KİŞİSEL-SOSYAL REHBERLİK
Bireyin kendi yetenek, ilgi, ihtiyaç, kişilik yapısı, duygu, özellikleri, sosyal durumu ve zekâ seviyeleri
dikkate alınarak uygun bir eğitim alanını seçmesi ve bu alanda başarılı olması için kendisine yapılan
yardımlara “Eğitsel Rehberlik” denir.
Simge Eğitim olarak, öğrencilerin potansiyelleri, ilgileri, yetenekleri dikkate alınarak yapılan çalışmalarımız;
- Düzenli Bire Bir Akademik Takip
- Dikkat Ölçme Testleri
- Sınav Analizleri
- Bireye Özgü Hazırlanan Ders Programları
- YKS-LGS Atölye çalışmaları
- Sınav Kaygısıyla Baş Etme Yöntemleri
- Verimli Ders Çalışma Teknikleri
- Zaman Yönetimi
- Motivasyon ve Moral Çalışmaları
Mesleki Rehberlik bireylerin farklı meslekleri tanımaları, kendilerine uygun meslekleri seçebilmeleri, mesleklere hazırlanmaları ve mesleki yönde gelişebilmeleri amacı ile yapılan yardımlardır.
Bireyin belirli bir yaştan sonra olan yaşamında mutlu ve başarılı olarak gelişmesini etkileyen olaylardan biri de meslek seçimidir. Bireyler mesleklerini erken yaşlarda değil mesleki karar yaşlarına ulaştıktan sonra seçmeleri gerekir.
Öğrencileri ilerde kolay iş bulabilecekleri, maddi ve manevi yönü yüksek mesleklere yöneltme anlayışı yapılan en büyük yanlıştır. Bireyin kişilik özellikleri, ilgi, yetenek ve yeterlilikleri göz önüne alınmalıdır.
Simge Eğitim olarak, mesleki rehberlik çalışmalarımız;
- Mesleki Testler
- Meslek elemanlarını tanıtma
- Öğrencileri Tanıma
- Mesleki Rehberlikte Mesleklerin İncelenmesi
- Bireyin Kişisel Nitelikleri il Mesleklerin Gerektirdiği Özellikler Arasında Bağlantı Kurma
Kişisel rehberlik, öğrencinin kendini tanıması, anlaması, güçlü ve zayıf yönleriyle kendini kabul etmesi ve geliştirmesi; kendine güvenen, kişiler arası ilişkilerde becerili; kişisel ve sosyal yönden dengeli ve uyumlu bir birey olarak yetişmesine yönelik hizmetleri kapsar. Kişisel-sosyal rehberliğin çalışma alanları;
Özgüven geliştirme.
Özsaygı geliştirme.
İlgi ve yeteneklerini fark etme.
İletişim becerilerini geliştirme.
Kaygıyla baş etme becerilerini geliştirme.
Problem çözme ve karar verme becerilerini geliştirme.
Amaç belirleme, plan yapma ve uygulama becerileri kazandırmaktır.
